Das KiKoMo (Kinderkochmobil) hat uns zur Einweihung ihres Kochgartens bei räume in der Linkenheimer Allee eingeladen.

Die AG-Kinder sowie ihre Familien waren eingeladen zusammen mit dem KiKoMo-Team Jungpflanzen in die Hochbeete zu setzen, die Himbeeren zu pflegen, Gemüse auszusäen und reichlich anzugießen.

Das haben wir uns am Ende lecker mit selbstgemachten Kräuterpfannkuchen schmecken lassen. Ein gelungener Gartentag! (Bilder: KiKoMo)

Unsere Vogelhäuschen sind fertig und können im Schulhof aufgehängt werden.

Ganz nebenbei bepflanzen wir noch unsere Hochbeete und säen aus. Die Pfefferminze bekommt eine "Wurzelsperre" in Form eines Plastiktöpfchen, damit sie sich nicht im ganzen Beet ausbreitet.

Im März haben wir bei einer Aktion im Rahmen der Klimaneutralen Schule mit 30 Schüler*innen zusammen mit dem Forstamt verschiedene Baumsetzlinge gepflanzt. Unsere AG-Kinder haben fleißig unterstützt.

Wir haben einiges vor: zwei Vogelhäuser und mehrere Anzuchtschalen bauen wir gerade in unserer "mobilen" Holzwerkstatt. Kurzerhand haben wir im Klassenzimmer Schultische mit Schraubzwingen und Schraubstöcken ausgestattet und lernen das 1 mal 1 der Holzbearbeitung.

Nach einer kurzen Sicherheitsanweisung gelingt das Schleifen und Sägen wunderbar.

Mit dem Werkzeugführerschein behalten wir den Überblick, was wir alles können und noch erlernen wollen.

Die Schule ist toll ausgestattet. So macht das Werkeln Spaß!

Wir nutzen die kalte Jahreszeit, um uns mit unserem Lieblingsgemüse und Lieblingsobst zu beschäftigen.

Beim Malen und Zeichnen schauen wir uns das Gemüse genau an. Außerdem planen wir nebenbei, was wir gerne im Frühjahr in die Hochbeete setzen wollen.

Unser Erdbeer-Hochbeet hat sehr viele Ableger, die Gelegenheit nutzen wir zur Pflanzenvermehrung!

Und auch eine Möglichkeit Mathe im Garten anzuwenden: Wenn wir 20 Erdbeerpflanzen selbst vermehrt haben, wieviel Geld haben wir insgesamt gespart? :)

Beim Sammeln fällt uns auf, da wächst einiges in unserem Schulhof.

Was wächst in unserem Schulhof? Und ist das giftig oder kann das auch in der Schulküche verarbeitet werden?

Mit Cyanotypien experimentieren wir und finden heraus, welches Blatt zu welcher Pflanze gehört.

Bevor die Küchengarten AG starten konnte, haben wir im Gartenpaten-Netzwerk grundlegende Aktionen gestaltet, damit wir direkt mit Schulbeginn gärtnern konnten.